Las figuras geométricas, trabajado Victoria Frías Rosario

Las figuras geométricas 

Una figura geométrica es la representación visual y funcional de un conjunto no vacío y cerrado de puntos en un plano geométrico. Es decir, figuras que delimitan superficies planas a través de un conjunto de líneas (lados) que unen sus puntos de un modo específico. Dependiendo del orden y número de dichas líneas hablaremos de una figura o de otra.

https://actividadesinfantil.com/archives/2979

Las figuras geométricas para niños de 3 a 6 años tienen algunas destrezas y habilidades que desempeñan los niños a corta edad.

Entre las figuras más conocidas tenemos: el cuadrado, rectángulo, triangulo y circulo. las misma están siempre presentes en algunas actividades, tales como reconocer objetos, entre cosas como colores, tamaño, forma, texturas, secuencia lógica, e identificación de silueta.

En las actividades se puede utilizar diferentes materiales para elaborarlos ya sean pintados, cortados, dibujados y decorarlos de diferentes maneras aquí el niño puede desempeñar un buen aprendizaje de su lenguaje, su lateralidad, su manejo visual, su audición, lo táctil y la manipulación.

De igual manera, como la actividad relacionada con el color, el niño en un principio trabajara buscando idénticos y manipulando elementos concretos a través de las ejercitaciones sistemáticas que serán cada vez más complejas, hasta finalmente llegar a una discriminación de figuras propiamente dicha.

http://eduteka.icesi.edu.co/proyectos.php/2/7075

Para trabajar las figuras geométricas debemos tomar en cuenta la edad de los niños y las niñas y de esa manera poder elegir las actividades correspondientes.

Ejemplo: Podríamos elegir actividades como las siguientes y verificar cuales se adaptan cada edad.

Además los niños necesitan motivación y como sabemos las músicas y el baile en conjuntos con imágenes a través   de vídeos,  ya que podemos captar más su atención cuando vamos a introducir un tema nuevo a los niños, es por ello que como estamos trabajando con las figuras geométricas en el Nivel Inicial  te presento un vídeo que abala el contenido.

El conocimiento en los niños y las niñas es adquirido a través de secuencias que realiza  la maestra mediante el juego.

A continuación se presenta  link para trabajar las figuras en el Nivel Inicial mediante un juegos online.

https://arbolabc.com/juegos-de-figuras-geometricas/ayudemos-al-ogro

https://www.juegosinfantilespum.com/arrastrar/04-formas.php

Luego de haberles presentados  el contenido de las figuras geométricas en el Nivel Inicial, presentándoles imágenes, algunas actividades, juegos y vídeo sobre como trabajar el mismo, les presento una planificación de una actividad diaria.   

Planificación de una actividad diaria Centro Educativo: Tía victoria              Grado: Pre-primario                                  Fecha: 2-10-2019 Docente: Victoria Frías Rosario                                                                                      Tanda: vespertina Tiempo: 45 minutos             Tema: Las figuras geométricas      Estrategias: El juego trabajo, socialización e indagación o cuestionamiento. Competencias fundamental:       Pensamiento Lógico Creativo y Crítico Intención pedagógica de la clase: Que los niños identifiquen las principales figuras geométricas.
Competencias Específicas	Contenidos		Indicadores de logro.	Actividad de la clase	Recursos	Evaluación
Perciben la realidad cuando observan, comparan, clasifican y organizan la información tomando en cuenta algunos atributos o características de los objetos y situaciones concretos.		Conceptos Figuras geométricas. Procedimientos Construcción de patrones usando materiales manipulativos o dibujando figura Actitudes y valores Curiosidad por explorar y descubrir elementos de su entorno.	Ø  Reproducen y crean patrones y series más complejas que involucran objetos, figuras o números de su entorno. Ø  Nombran y establecen semejanzas y diferencias entre cuerpos y figuras geométricas en objetos y elementos de su entorno.	Inicio 10 minutos (valor  una estrellita) La maestra les dice a los niños que formen un círculo en el piso y luego procede con los siguientes: Ø  Saludo: canción Ø  Oración: canción Ø  Pase de lista Ø  Fecha en el calendario Ø  ¿Cómo está el clima? Ø  Retroalimentación del tema anterior. Desarrollo 30 minutos (valor dos estrellitas) Indagación  de los saberes previos. Presentar el tema, observando un vídeo. La maestra hace preguntas a los alumnos sobre el vídeo observado. La maestra les muestra a los estudiantes las diferentes figuras y le pregunta ¿cuál es  la figura, que color tiene y cuantos lados? La maestra le entrega a cada estudiante una hoja con los dibujos de las figuras y diferentes figuras de foami, luego les dice busquen tal figura y busquen en la hoja la que es igual, y péguenla. Cierre  5 minutos Retroalimentación del tema y evaluación de la clase. ¿Qué aprendimos hoy? ¿Qué fue lo que más les gustó de la clase? ¿A quién le van a contar lo que aprendieron? Del 1 al 5 ¿Qué valoración les dan a la clase? Si les gustó la clase den tres aplausos. Tarea Traer un objeto de forma triangular. Cerrar la clase con el canta-juego: soy una serpiente.	Humanos ·         Profesor. ·          Alumnos Materiales ·         Computadora ·         Bocinas  ·         Proyector          ·         Marcador   ·         Tijera ·         Ega   ·          Foami             ·         Cartel de asistencia ·         Cartel del clima. ·         Calendario  .	Observación Entrevista